Presentazione
Durata
Da Ven 23 Gennaio 2026 a Lun 8 Giugno 2026
Descrizione del progetto
DESTINATARI
Tutti gli alunni del plesso della scuola dell'infanzia Molini.
CONTENUTI
Ogni bambino ha il diritto di sognare, viaggiare e imparare attraverso le pagine di un libro. Per questo motivo la scuola intende avviare, anche per l’a.s 2025/2026 il prestito bibliotecario. Ogni venerdì, gli alunni avranno l'opportunità di scegliere un libro o un albo illustrato dalla collezione e lo porteranno a casa per trascorrere il fine settimana in compagnia della lettura condivisa, per poi riconsegnarlo il lunedì mattina successivo. I libri saranno trasportati in buste personalizzate, pensate per proteggerli e renderli ancora più speciali! Il lunedì non sarà solo un giorno di restituzione, ma un momento per condividere la magia della lettura insieme alle insegnanti, gli alunni saranno invitati a raccontare le parti più belle dei libri che hanno letto, stimolando la conversazione e la curiosità di tutti. Per garantire un'organizzazione ottimale e monitorare i prestiti, le docenti utilizzeranno un registro condiviso su Google Drive. La nostra biblioteca si arricchirà anche grazie al tuo aiuto. Partecipando all'iniziativa nazionale #IOLEGGOPERCHÉ, avremo la possibilità di ricevere nuove donazioni da parte delle famiglie e un successivo contributo dagli editori aderenti.
Obiettivi
Incentivare il gusto e l'abitudine alla lettura condivisa è un primo, fondamentale passo nel percorso educativo che getta le basi per una routine duratura. Il bambino scopre che i libri sono fonti di avventura, conoscenza ed emozioni; la lettura ad alta voce, inoltre, li espone a strutture linguistiche complesse e a un vocabolario più ricco, migliorando la loro futura comprensione e capacità di espressione.
Parallelamente, è cruciale educare all'ascolto. Educare i bambini a prestare attenzione non solo alle parole, ma anche al tono e al linguaggio del corpo, li aiuta a comprendere meglio gli altri e a interagire in modo più significativo. L'ascolto attivo è una competenza sociale essenziale che rafforza le relazioni e insegna a valorizzare le diverse prospettive.
Promuovere negli alunni lo sviluppo di un pensiero critico, creativo e divergente; incoraggiare i bambini a porsi domande, a non accettare passivamente le risposte e a esplorare soluzioni non convenzionali li rende pensatori indipendenti. Il pensiero divergente, in particolare, stimola la creatività e la capacità di risolvere problemi in modi originali, preparandoli a un futuro in cui l'innovazione e la flessibilità mentale saranno sempre più richieste.
Fondamentale è che i bambini imparino a curare, condividere, rispettare e salvaguardare i beni comuni, rendendo gli alunni responsabili e promuovendo il senso di comunità; diventando cittadini attivi e responsabili, capaci di collaborare per il bene collettivo. Insegnare a condividere e a rispettare significa porre le basi per una società più equa e solidale.
