Presentazione
Durata
Da Sab 25 Ottobre 2025 a Mer 10 Dicembre 2025
Descrizione del progetto
DESTINATARI
Gli alunni di 5 anni della scuola dell'infanzia plesso Montone, della classe 5^ della scuola primaria plesso Monaldi e della classe 1^G della scuola secondaria di primo grado.
CONTENUTI
Questo progetto verticale, ispirato al libro di Anna Cerasoli, ha l'obiettivo di far scoprire la geometria in modo interdisciplinare e divertente, coinvolgendo in un'unica esperienza alunni di diverse fasce d'età. Attraverso il tema affascinante dell'antico Egitto, gli studenti esploreranno concetti geometrici fondamentali, con i più grandi che guideranno i più piccoli in un percorso di apprendimento reciproco. Il progetto culminerà con un evento finale al teatro di Porto san Giorgio. Gli studenti di tutti gli ordini di scuola, guidati dai tutor, presenteranno le loro scoperte al pubblico, raccontando il percorso intrapreso. E’ prevista una rappresentazione teatrale in cui i bambini e i ragazzi porteranno in scena una storia ispirata all'antico Egitto, mettendo in scena i concetti geometrici appresi. I temi trattati ruoteranno sulla storia della matematica egizia, sulle tecniche di costruzione delle piramidi e sui concetti di geometria euclidea, sulla risoluzione di problemi. Le docenti di classe e di sezione proporranno gli alunni delle attività didattiche che a loro volta saranno proposte a cascata: i ragazzi della scuola secondaria incontreranno gli alunni di quinta della primaria. I ragazzi della primaria a loro volta prepareranno le attività da svolgere con i bambini dell'infanzia.
Obiettivi
- Rendere la matematica un'esperienza concreta e storica: mostrare come concetti geometrici e matematici (come il calcolo dell'area o la costruzione di angoli retti) non siano astrazioni, ma strumenti pratici sviluppati per rispondere a esigenze concrete, come la costruzione di piramidi e la gestione delle inondazioni del Nilo.
- Sviluppare il pensiero critico e il problem solving: gli studenti, riproducendo i metodi degli antichi egizi, dovranno affrontare e risolvere problemi pratici, stimolando la creatività e la capacità di trovare soluzioni.
- Favorire l'apprendimento collaborativo: le attività interclasse permetteranno a studenti di età diverse di lavorare insieme, con i più grandi che guidano i più piccoli, creando un ambiente di apprendimento cooperativo e inclusivo.
- Integrare diverse discipline: il progetto unisce la matematica alla storia, all'arte, alla letteratura e al teatro, offrendo una visione olistica della conoscenza.
Luogo
Organizzatori
Organizzatori partecipanti
Docente universitaria di didattica matematica Agnese Telloni.